Línea Ares — Comodines: Cartillas y Recursos de Conocimiento

ROBOTSchool · Documento maestro (fuente única) Versión 0.2 — Junio 2026

Los comodines son piezas de conocimiento reutilizables, una por cada elemento: una cartilla para cada placa, una para cada sensor, una para cada actuador y una para cada módulo. No viven dentro de los libros: cada libro llama los comodines de los elementos que usa. Cada comodín es una cartilla / libro digital imprimible que vive en la plataforma (Academy), acompañada de recursos digitales (video, H5P, mini-quiz); el estudiante o el colegio la imprime solo si quiere, cuando la necesita. Los libros llevan los microproyectos; los comodines llevan el conocimiento.

1. ¿Qué es un comodín? (uno por elemento)

Un comodín explica un solo elemento (una placa, un sensor, un actuador o un módulo) de forma completa y reutilizable. Ventajas de hacerlo por elemento:

• Reutilización máxima: la cartilla “Sensor de humedad” sirve en todos los grados, bandas y proyectos donde aparezca ese sensor — se escribe una vez.
• El libro llama solo lo que usa: un proyecto de riego llama Arduino + sensor de humedad + bomba + relé; no carga teoría que no necesita.
• Mantenimiento barato: si cambia un componente, se actualiza una cartilla, no doce libros.
• Formato digital imprimible: la cartilla vive en la plataforma como PDF/libro digital que se puede imprimir just-in-time; va acompañada de recurso digital (video, H5P, mini-quiz en Academy). No se imprime ni se empaca de fábrica.
• Dos profundidades: completo (primera vez) y repaso (currículo en espiral).

2. Catálogo de comodines

2.1 Placas

2.2 Base (transversales de concepto)

2.3 Sensores (uno por cada uno)

2.4 Actuadores (uno por cada uno)

2.5 Módulos (uno por cada uno)

Catálogo inicial; crece a medida que se desarrollan proyectos. Cada fila = una cartilla + un recurso digital.

3. Plantilla de una cartilla de comodín (estructura fija)

Toda cartilla de elemento tiene siempre estas secciones (cabe en 1–2 páginas):

1. Nombre, código e imagen del elemento.
2. ¿Qué es? — definición simple (1–2 frases).
3. ¿Qué hace / qué mide? — su función.
4. ¿Cómo se conecta? — tipo de señal y pines (digital / analógico / PWM / datos).
5. Dato de programación — cómo se lee o se controla (bloque o instrucción).
6. Aparece en proyectos — ejemplos del repositorio donde se usa.
7. Compatibilidad — en qué placas se usa (Arduino / Pico / ESP32).
8. Mini-quiz / dato curioso — para verificar y enganchar.

4. Comodines desarrollados (ejemplos)

COM-PL-ARD · Arduino UNO (placa)

• ¿Qué es? Una placa programable: un “cerebro” que recibe → decide → actúa.
• Partes: pines digitales (sí/no), analógicos A0–A5 (0–1023), USB (programa + energía), pines 5V/GND.
• Cómo se le ordena: se sube un programa por USB (bloques/C++) y lo ejecuta en bucle.
• Mini-quiz: ¿qué hace un pin digital? ¿para qué los analógicos?

COM-SE-HUM · Sensor de humedad de suelo (sensor)

• ¿Qué es? Un sensor que detecta cuánta agua hay en la tierra.
• Qué mide: humedad del suelo, como un número.
• Cómo se conecta: salida analógica → pin A0; alimentación 5V/GND.
• Programación: leer analógico (A0) → da un valor; tierra seca y húmeda dan números distintos.
• Aparece en: Riego automático (ODS 6), Invernadero autónomo (ODS 2).
• Compatibilidad: Arduino · Pico · ESP32.
• Dato: no “sabe” que la planta tiene sed; solo entrega un número que tú comparas con un umbral.

COM-AC-SRV · Servomotor (actuador)

• ¿Qué es? Un motor que gira a un ángulo exacto (0°–180°), no en vueltas libres.
• Qué hace: mover una pieza a una posición precisa (un brazo, una compuerta).
• Cómo se conecta: señal PWM a un pin digital (~); alimentación 5V/GND.
• Programación: mover servo (pin) al ángulo (90).
• Aparece en: Brazo robótico (ODS 9), Dispensador para mascota (ODS 15).
• Compatibilidad: Arduino · Pico · ESP32.

COM-AC-LED · LED (actuador)

• ¿Qué es? Una pequeña luz que se enciende con poca corriente.
• Cómo se conecta: pin digital + resistencia (¡siempre!); respeta la polaridad (pata larga +).
• Programación: encender/apagar LED en pin (13).
• Aparece en: Semáforo (ODS 11), y como señal en casi todos los proyectos.

COM-MO-REL · Módulo relé (módulo)

• ¿Qué es? Un interruptor controlado por el Arduino que permite encender aparatos de más corriente (una bomba, un foco) que la placa no podría mover sola.
• Cómo se conecta: señal a un pin digital; el aparato va al lado de potencia del relé.
• Programación: encender/apagar relé en pin (9).
• Aparece en: Riego automático (controlar la bomba), Hogar inteligente.

Los demás elementos del catálogo (§2) siguen exactamente esta misma plantilla.

5. Cómo los llaman los libros

Cada libro abre con “Antes de empezar: tus comodines”, listando los elementos que usa y su profundidad. Ejemplo:

Libro Constructores 4° “Ni una gota de más” (riego): > COM-PL-ARD (repaso) · COM-SE-HUM (completo, es nuevo) · COM-AC-BMB (completo) · COM-MO-REL (completo) · COM-AC-LED (repaso) · COM-BS-PROG (repaso).

Así el estudiante repasa lo conocido y aprende a fondo solo los elementos nuevos del proyecto.

5.1 Espiral por elemento

Un mismo elemento se llama completo la primera vez que aparece en la trayectoria del estudiante, y repaso después. Ej.: el LED se ve completo en 3° y solo se repasa en adelante; el sensor de humedad se ve completo cuando el primer proyecto lo usa.

6. El comodín es digital e imprimible (en la plataforma)

El comodín no se imprime ni se empaca de fábrica: vive en la plataforma y el colegio/estudiante lo imprime just-in-time si lo necesita.

Entrega: los comodines llegan al estudiante por el acceso anual a la plataforma (junto con el repositorio). Lo físico que recibe es el kit de hardware (una vez por nivel) y el libro con sus piezas MDF (cada año).

7. Pendiente

1. Redactar todas las cartillas del catálogo (§2) con la plantilla de §3.
2. Producir cada una como cartilla digital imprimible + su recurso digital (video/H5P/quiz) en la plataforma.
3. Diagramas/fotos de cada elemento (conexión y pines) para diseño.
4. Tabla maestra “elemento → en qué proyectos del repositorio aparece” para priorizar cuáles producir primero.

Fin del documento v0.2. Complementa el modelo de libros (11) y la capacitación (10).