⚡ ODS 7 · Energía asequible y no contaminante

La fuerza del viento

Línea Ares · Exploradores · 2°

Una herramienta del estudiante · prototipa en papel, construye en MDF

Este libro pertenece a

Nombre del estudiante

Grado y grupo

Colegio

Docente

Índice

1. La energía del viento
2. La pregunta
3. Lo que vamos a construir
4. El mapa del libro
Antes de empezar · tus comodines
MP1 · Enciende el motor
MP2 · Las aspas que giran
MP3 · Mi molino
Del papel a la madera
Lo mostramos
Mi nota
Anexo recortable
Palabras nuevas

📖 La historia

INICIOÉrase una vez… Soli vive en un pueblo donde a todos les gusta mirar el cielo.

NUDOPero cada vez que hay tormenta el pueblo se queda sin luz y todo se detiene.

DESENLACEEntonces Soli recuerda que el viento tiene fuerza. Con ella vas a construir un molino que gira con el viento y enciende una luz: energía limpia hecha por ti.

Y aquí empiezas tú: este libro es el camino para que esa historia termine bien. ¡Manos a la obra!

1 · La energía del viento

La energía mueve casi todo: la luz, los carros, los juguetes. Pero algunas formas de hacer energía contaminan. El ODS 7 busca energía limpia para todos.

El viento es energía limpia: mueve los molinos que pueden generar electricidad sin ensuciar el aire.

Imagen de referencia: parque de molinos de viento

2 · La pregunta que nos mueve

Pregunta que detona

¿Cómo aprovechamos el viento para tener energía sin contaminar?

Vas a construir un molino que gira, para entender cómo el movimiento se vuelve energía.

3 · Lo que vamos a construir

Tu reto es un molino con motor: sus aspas giran y encienden una pequeña luz. Lo haces en papel y luego en madera (MDF).

Render de referencia: molino con motor terminado en madera

4 · El mapa del libro

Vamos a trabajar así:

1 Descubrir

→

2 Diseñar (estructura)

→

3 Construir (circuito y mecanismo)

→

4 Mostrar

Antes de empezar · tus comodines

Repasas Scratch (ahora para animar) y conoces algo nuevo: el motor que convierte energía en movimiento.

COM-BS-SCR

Animar con Scratch (táctil) REPASO

Base · 📕 Cartilla · 💻 Academy

COM-AC-MOT

Motor y portapilas NUEVO

Actuador · 📕 Cartilla · 💻 Academy

¿Por qué las aspas giran y giran?

Las aspas de un molino no dan una sola vuelta: giran y giran, sin parar, mientras hay viento (o mientras el motor tiene pilas).

Repetición (bucle) = hacer lo mismo muchas veces. En Scratch el bloque «por siempre» repite lo de adentro sin parar; por eso sirve para que el molino gire en la pantalla, igual que gira de verdad.

Verifica que entendiste: ¿Qué cosa se repite en tu molino? ¿Cuándo se detendría?

🧠 Pensamiento computacional primero: haz la actividad desenchufada de apertura (sin computador) y practica la misma lógica del proyecto en ScratchJr / Lightbot / Blockly Games antes de construir. Cada microproyecto se diseña con su diagrama de flujo o pseudocódigo.

📖 La historia programable · Soli

Este libro tiene una historia jugable (Acto 1 · software): programa a Soli y vívela en pantalla mientras enciende el pueblo. Escanéala en Academy o ábrela aquí ▶.

Enciende el motor

Microproyecto 1 · la electricidad da la vuelta

De la electricidad al movimiento

Un motor convierte la electricidad de las pilas en movimiento (gira). Es lo que hará girar tus aspas.

🎯 Objetivos

Conectar el motor al portapilas.
Lograr que el eje gire.

🧰 Materiales

Del anexo recortable

Tarjeta V-1 (soporte del motor)

Componentes

Motor pequeño
Portapilas con pilas
2 cables

🔧 Construcción paso a paso

Conecta el motor a las dos puntas del portapilas con los cables.

Por qué: La electricidad necesita un camino cerrado (un círculo) para fluir: sale por uno y vuelve por el otro.

Pon las pilas en su lugar (cuida el + y el −).

Ojo: Si no gira, revisa que los dos cables hagan buen contacto y que las pilas no estén al revés.

Compruébalo: ¿el motor zumba y gira el ejecito?

Acerca un papelito al eje girando: verás que mueve el aire. Así el movimiento puede empujar cosas.

Foto: motor conectado al portapilas, girando

💻 Programación

En Scratch (animamos el molino)

al tocar bandera verde▶ girar un poquito

🎨 Diseño

Decide dónde irá el motor en tu molino. Criterio: bien sujeto y con el eje hacia afuera para poner las aspas. Dibújalo.

✍️ Responde en tu libro

¿Qué convierte el motor: electricidad en…?

¿Qué pasó cuando quitaste un cable?

📊 Evaluación del microproyecto (la llena el docente)

Criterio	1	2	3	4	Puntos
Construcción	○	○	○	○	__/4
Programación / lógica	○	○	○	○	__/4
Diseño	○	○	○	○	__/4
Preguntas del libro	○	○	○	○	__/4
Trabajo y proceso	○	○	○	○	__/4
TOTAL					__/20

Nota

Firma del docente

Jugar en Academy

🎮 Actividad del microproyecto 1 · Enciende el motor

Actividad táctil para repasar jugando (el docente lee en voz alta). Escanea el QR o ábrela aquí ▶.

Las aspas que giran

Microproyecto 2 · girar y girar (repetición)

Hacer lo mismo, muchas veces

Las aspas giran una y otra vez. En Scratch, en vez de poner «girar» mil veces, usamos «por siempre»: repite el giro sin parar. Eso es un bucle.

🎯 Objetivos

Armar las aspas y ponerlas en el eje.
Animar un molino en Scratch con «por siempre».

🧰 Materiales

Del anexo recortable

Tarjeta V-2 (aspas)

Componentes

El motor del MP1
Aspas de papel

🔧 Construcción paso a paso

Arma las 4 aspas y encájalas en el eje del motor.

Compruébalo: que queden parejas, si no, el molino tiembla al girar.

En Scratch pon un molino y el bloque «por siempre» con «girar» adentro.

Ojo: si solo gira una vez, te faltó el bloque «por siempre» alrededor del girar.

Compruébalo: ¿el dibujo gira sin parar?

Compara: el molino real gira por el motor; el de la pantalla gira por el bucle. ¡Es la misma idea de repetir!

Foto: aspas en el motor + molino girando en la tableta

💻 Programación

En Scratch (el bucle que repite)

al tocar bandera verdepor siempre▶ girar 15 grados

🎨 Diseño

Diseña tus aspas. Criterio: iguales y livianas para que giren fácil. ¿De qué forma las haces?

✍️ Responde en tu libro

¿Qué bloque hace que gire sin parar?

¿Qué se repite en tu molino?

📊 Evaluación del microproyecto (la llena el docente)

Criterio	1	2	3	4	Puntos
Construcción	○	○	○	○	__/4
Programación / lógica	○	○	○	○	__/4
Diseño	○	○	○	○	__/4
Preguntas del libro	○	○	○	○	__/4
Trabajo y proceso	○	○	○	○	__/4
TOTAL					__/20

Nota

Firma del docente

Jugar en Academy

🎮 Actividad del microproyecto 2 · Las aspas que giran

Actividad táctil para repasar jugando (el docente lee en voz alta). Escanea el QR o ábrela aquí ▶.

Mi molino

Microproyecto 3 · junto todo

Todo junto

Unes el motor, las aspas y la animación en un molino completo: gira de verdad y también en la pantalla.

🎯 Objetivos

Montar el molino con su torre.
Probar que gira firme.

🧰 Materiales

Del anexo recortable

Tarjeta V-3 (torre del molino)

Componentes

Torre V-3
Motor + aspas
Portapilas

🔧 Construcción paso a paso

Arma la torre V-3 y monta el motor con las aspas arriba.

Conecta el portapilas y enciende.

Ojo: si la torre tiembla, refuérzala en la base; si las aspas rozan, sepáralas un poco.

¿gira firme y parejo? Pon al lado tu animación de Scratch girando con «por siempre».

Foto: molino con motor terminado, girando

💻 Programación

En Scratch (tu molino animado)

al tocar bandera verdepor siempre▶ girar

🎨 Diseño

Decora tu molino y ponle nombre. Criterio: que la torre sea firme y las aspas se vean.

🤖 IA · conversa

Pide a un adulto que le pregunte a la IA: «¿dónde se usan molinos de viento de verdad?» y cuéntalo.

✍️ Responde en tu libro

¿Qué nombre le pusiste a tu molino?

¿Qué lo hace girar de verdad?

📊 Evaluación del microproyecto (la llena el docente)

Criterio	1	2	3	4	Puntos
Construcción	○	○	○	○	__/4
Programación / lógica	○	○	○	○	__/4
Diseño	○	○	○	○	__/4
Preguntas del libro	○	○	○	○	__/4
Trabajo y proceso	○	○	○	○	__/4
TOTAL					__/20

Nota

Firma del docente

Jugar en Academy
🎮 Actividad del microproyecto 3 · Mi molino
Actividad táctil para repasar jugando (el docente lee en voz alta). Escanea el QR o ábrela aquí ▶.
Del papel al MDF · el prototipo final

Ahora construyes tu molino en madera (MDF): una torre firme y aspas resistentes para que gire muchas veces.

Render de referencia: molino en MDF con motor

Lo mostramos

Muestra tu molino girando y explica de dónde sale la energía. Vuelve a la pregunta: ¿cómo nos ayuda el viento?

¿Qué mejorarías si lo hicieras otra vez?

Mi nota · rúbrica final del proyecto

El docente evalúa el prototipo final. La convergencia (que los tres hilos funcionen juntos) vale el doble.

Criterio	1	2	3	4	Puntos
Programación	○	○	○	○	__/4
Robotización	○	○	○	○	__/4
Diseño	○	○	○	○	__/4
Convergencia (×2) — prueba de "quita un hilo"	○	○	○	○	__/8
Proceso y comunicación	○	○	○	○	__/4
TOTAL					__/24

Nota final

Firma del docente

Anexo recortable

✂ Recorta por las líneas rojas. ┄ Dobla por las punteadas. ⬤ Fija el componente en los puntos marcados. No recortes las páginas de guía ni de evaluación.

Plantilla C-1 · base del circuito

Plantilla C-2 · aspas

Palabras nuevas

Repetición (bucle): Hacer lo mismo muchas veces; en Scratch, el bloque «por siempre».
Motor: Convierte electricidad en movimiento (gira).
Circuito: El camino cerrado por donde va la electricidad.
Energía limpia: La que no contamina, como la del viento.
Scratch: App para programar y animar con bloques de colores.

La fuerza del viento

Índice

📖 La historia

1 · La energía del viento

2 · La pregunta que nos mueve

3 · Lo que vamos a construir

4 · El mapa del libro

Antes de empezar · tus comodines

¿Por qué las aspas giran y giran?

Enciende el motor

De la electricidad al movimiento

Las aspas que giran

Hacer lo mismo, muchas veces

Mi molino

Todo junto

Jugar en Academy🎮 Actividad del microproyecto 3 · Mi molinoActividad táctil para repasar jugando (el docente lee en voz alta). Escanea el QR o ábrela aquí ▶.Del papel al MDF · el prototipo final

Lo mostramos

Mi nota · rúbrica final del proyecto

Anexo recortable

Palabras nuevas

Jugar en Academy
🎮 Actividad del microproyecto 3 · Mi molino
Actividad táctil para repasar jugando (el docente lee en voz alta). Escanea el QR o ábrela aquí ▶.
Del papel al MDF · el prototipo final