Línea Ares — Hilo de Diseño en Profundidad
ROBOTSchool · Documento maestro (fuente única) Versión 0.1 — Junio 2026
Profundiza el hilo de diseño de
03 §2(sub-hilos: A modelado/forma, B esquemático, C artístico/experiencia). Aquí se detallan el proceso de diseño, los conceptos de cada sub-hilo, el diseño para fabricación (clave porque ROBOTSchool corta en láser e imprime en 3D), las herramientas y la integración a proyectos y libros.
1. El proceso de diseño (transversal a todo)
Una versión simple de design thinking, igual en todas las bandas (cambia la profundidad):
- Empatizar — ¿para quién es? ¿qué necesita?
- Definir — el problema en una frase.
- Idear — bocetar varias soluciones.
- Prototipar — construir una primera versión (¡en papel!).
- Probar — usarla, ver qué falla, mejorar.
El prototipo en papel del libro y el anexo recortable son, literalmente, los pasos 4 y 5. El MDF llega cuando el diseño ya se probó.
2. Sub-hilo A · Modelado / forma
Conceptos: boceto, vistas, proporción; del 2D al 3D; en CAD: medidas, tolerancias y ensamble (que las piezas encajen).
| Banda | Profundidad | Herramientas |
|---|---|---|
| Exploradores | Bocetar; forma y color | Papel, Scratch |
| Constructores | Piezas 3D simples; pensar el ensamble | Tinkercad, BlocksCAD |
| Inventores | Modelado propio con medidas y tolerancias | FreeCAD, SketchUp |
| Innovadores | Diseño de producto, paramétrico | FreeCAD, Onshape |
3. Diseño para fabricación (DFM) — láser y 3D
Lo que hace única a ROBOTSchool: diseñar pensando en cómo se va a cortar/imprimir.
- Corte láser (MDF): encajes tipo “dedos” (caja), espesor del material, kerf (lo que “come” el láser), líneas de corte vs grabado.
- Impresión 3D: orientación de la pieza, soportes, paredes mínimas, voladizos.
- Del papel al MDF: el prototipo de papel valida el ensamble antes de gastar material.
| Banda | DFM |
|---|---|
| Exploradores | Piezas pre-cortadas; arma y entiende el encaje |
| Constructores | Diseña piezas simples para cortar; respeta el espesor |
| Inventores | Diseña encajes y soportes propios |
| Innovadores | Diseño para manufactura; iteración rápida |
4. Sub-hilo B · Esquemático
Conceptos: símbolos, leer y dibujar un circuito, del esquema al montaje real; por qué diseñar el esquema antes de cablear.
| Banda | Profundidad | Herramientas |
|---|---|---|
| Exploradores | Símbolos básicos en papel | Papel |
| Constructores | Esquema + vista protoboard | Tinkercad Circuits, Fritzing |
| Inventores | Esquema del proyecto; simular | Fritzing, Wokwi, EasyEDA |
| Innovadores | Esquema formal + diagrama de sistema | EasyEDA, KiCad |
5. Sub-hilo C · Artístico y experiencia
Conceptos: color, contraste, tipografía, jerarquía visual, identidad/branding; y para pantallas: UI/UX (qué ve primero el usuario, affordances, claridad de una alerta).
| Banda | Profundidad | Herramientas |
|---|---|---|
| Exploradores | Color y decoración | Materiales, Scratch |
| Constructores | Estética funcional, acabado | Canva |
| Inventores | Identidad del prototipo; primera interfaz (OLED) | Inkscape, Canva |
| Innovadores | UI/UX de dashboards y apps; branding del sistema | Figma, Inkscape |
6. Diseño centrado en el usuario y prototipado iterativo
- DCU: decisiones a partir del usuario real (¿quién usa esto?, ¿le sirve?).
- Iterar: prototipo → prueba → ajuste; no enamorarse de la primera idea.
- Probar con usuarios: mostrar el prototipo a un compañero/familiar y observar qué no entiende.
| Banda | DCU / iteración |
|---|---|
| Exploradores | “¿Para quién es?” (intuitivo) |
| Constructores | Pensar en el usuario del mecanismo; varias versiones |
| Inventores | Investigación de usuario; ciclos de prototipo |
| Innovadores | DCU formal; pruebas de usabilidad; MVP |
7. Matriz del hilo de diseño profundo
| Banda | Modelado (A) | Fabricación (DFM) | Esquemático (B) | Artístico/UX (C) | Usuario |
|---|---|---|---|---|---|
| Exploradores | Boceto | Piezas pre-cortadas | Símbolos en papel | Color, decorar | ¿para quién? |
| Constructores | Tinkercad | Diseñar para láser | Tinkercad Circuits/Fritzing | Acabado, Canva | usuario del mecanismo |
| Inventores | FreeCAD/SketchUp | Encajes y soportes | Fritzing/EasyEDA | Identidad, OLED | investigación de usuario |
| Innovadores | Onshape, paramétrico | Diseño para manufactura | EasyEDA/KiCad | UI/UX, branding | usabilidad, MVP |
8. Cómo se integra a los proyectos y libros
- Cada microproyecto abre con un mini proceso de diseño (empatizar→definir→idear) antes de construir.
- El anexo recortable se presenta como un ejercicio de DFM (¿por qué esta pieza encaja así?).
- Paso “Diseña la forma / la interfaz” según el sub-hilo dominante del proyecto.
- En grados altos, una prueba de usabilidad corta como parte de la socialización.
9. Pendiente
- Plantillas de boceto y de “ficha de usuario” (imprimibles).
- Guía de DFM ilustrada (reglas de láser y 3D) como comodín de diseño.
- Insertar el paso de diseño en los microproyectos (regenerar libros).
Fin del documento v0.1. Profundiza 03 §2 y se conecta con comodines (13) y libros (11,12).